Tekniska och yrkesinriktade högskolan, 181 utbildningsenheter för professionellt bemyndigande

Generellt sett drivs universitet i Iran under överinseende av tre ministerier: "Science, Research and Technology", "Education" och "Health, Treatment and Medical Education". Tekniska och yrkesuniversitetet är en av de högre utbildningsenheterna under överinseende av ministeriet för vetenskap, forskning och teknik, vars enheter är utspridda över hela Iran.

Tekniska och yrkesinriktade högskolans historia

År 1965 (1344 AH) började Tekniska Högskolan arbeta med tillstånd av dåtidens regering. Målet med detta institut var att utbilda tekniska tekniker på associerad nivå. Fyra år senare, vid sidan av detta institut, etablerades tekniska och yrkesinriktade lärarutbildningscentra under överinseende av Office of Higher Technical and Vocational Schools av utbildningsministeriet.

Sedan 1986 (1365 AH) har Office of Higher Education Affairs startat utbildningar för tekniska lärare på icke-kontinuerlig kandidatnivå vid vissa läroanstalter vid Tekniska Högskolan. Slutligen, år 1995 (1374 AH), med förändringen av gymnasieutbildningens form och tillkomsten av ett nytt utbildningssystem, genomfördes en tvåårig sammanhängande docentutbildning inom tekniska och yrkesinriktade områden i alla tekniska och yrkesinriktade skolor.

Fram till 2011 (1390 solår) låg detta universitet under det iranska utbildningsministeriet och kallades "Prophet Muhammad Higher Education Complex", men från och med detta år, för att förbättra utbildningen och uppnå större samstämmighet i ledningen av högre utbildning enheter, Det anförtroddes åt ministeriet för vetenskap, forskning och teknik och döptes om till "Technical and Vocational University". Tekniska och yrkesuniversitetets huvudbyggnad ligger i Teheran.

Huvudämnen och utbildningar vid tekniska och yrkesinriktade universitet

Det tekniska och yrkesinriktade universitetet i Iran består av 181 utbildningsinstitutioner och fakulteter (2023). På dessa enheter studerar mer än 170 000 studenter inom 200 akademiska områden, under överinseende av mer än 17 000 instruktörer. År 2023 kommer antalet tekniska och yrkesinriktade högskoleutbildade att ha nått 382 000.

År 2021 studerade mer än 300 icke-iranska studenter vid Iranian Technical and Vocational University. Dessa universitet erbjuder forskarutbildning i gymnasiets konservatoriediscipliner upp till associerad examensnivå för de intresserade. I uterum erbjuds majors inom fem områden:

• Dator: Nätverk, informationsteknik, programmering, innehållsproduktion och grafik

• Tjänster: Hälsa och välbefinnande, Navigation och Transport samt Handel och administrativa frågor

• Bransch: El- och datateknik, Maskinunderhåll och reparationsgrupp, konstruktion och arkitektur, material och bearbetning samt mekanik

• Jordbruk: Djurhållning, jordbruk och trädgårdsskötsel, livsmedelsindustri och jordbruksmaskiner

• Konst: animation och film, hantverk, design och sömnad, musik och spel, målning, skådespeleri, produktion av tv-program och restaurering av kulturföremål.

Således administreras även tekniska och yrkesinriktade universitetsprogram inom samma områden och på två nivåer: kontinuerlig associerad examen (54 program) och icke-kontinuerlig kandidatexamen (26 program), både statlig och icke-statlig. Universiteten är enkönade, med två tredjedelar av enheterna reserverade för pojkar.

Tre specialiserade tidskrifter verkar under överinseende av detta universitet och publicerar resultaten från olika forskare. Publiceringen av mer än 1 400 artiklar registrerade i internationella indexerare är en av universitetens forskares prestationer.

Tekniska och yrkesinriktade högskolan anser att det är en av sina uppgifter att koppla samman akademiker med industrin. Följaktligen har det etablerat ett centrum med titeln "Entrepreneurship and Industry Relations" för att driva universitetets entreprenöriella tillvägagångssätt. Målen för detta inkluderar att bilda kommittéer relaterade till entreprenörskap och att utveckla universitetsresurser, ge studenter och professorer möjlighet att komma in på arbetsmarknaden, analysera företagsmiljön och publicera den för användning av universitetsentreprenörer och hjälpa till att stärka lokala ekonomier baserat på den utbildning som tillhandahålls i utbildningsenheterna.